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PODO 240914-250101/수업 39

Level 5 _ Episode 02 Jeffery Katzenberg

Title: WSJ In the Elevator With Jeffery KatzenbergJeffery Katzenbergpartner, WndrCoFormer CEO, DreamWorks 제프리 카젠버그전 드림웍스 CEO"미래를 읽는 힘, 영화에 있죠" VOCA1. anyway 어쨌든Yeah, but I think your're gonna do it anyway, so go for it. 2. mobile content 모바일 컨텐츠"Going to make super premiun=m mobile content for every body." 3. hold (손, 팔 등으로)잡고 있다.You're holding it wrong. 4. let go (붙잡고 있는 것, 물건을)놓다, (감정, 기억 등을)내..

<포도> Level 5 _ Lesson 1 Intel's CEO Brian Krzanich

Title: WSJ In the Elevator With Intel's CEO Brian KrzanichBrian KrzanichCEO, Intel 브라이언 크르자니크전 인텔 CEO'위기의 인텔' 구원투수..미래 먹거리 발굴 VOCA1. mind 신경쓰다, 언짢아하다Do you mind if I ask you a question or a couple questions? 2. thingy[THING-ee] (명창이 기억나지 않는 물건) ~것Desktop, or laptop, or laptop table thingy? 3. transition[tran-ZISH-uhn] 전환하다, 바꾸다It's going to transition computers completely. 4. some to (기회, 사람 등이 ..

포도스피킹 Level 5, 6단계 예습하기

오늘부터 포도스피킹 영어 Level 5 단계입니다.Level 5 단계는 갑자기 레벨업이 되는 느낌입니다.Level 3 단계 시작할 때와 비슷한 기분입니다. 갑자기 어려워지는 것 같아서 시작을 고민했는데, 이번에도 마찬가지입니다. Level 5 단계 수업을 한번 해보니, 선생님과의 수업 진행방법은 예습페이지에 있는 것 그대로 선생님과 함께 보면서 수업합니다. 보통 단어 읽고, 본문 예습했는지 물어보고, 바로 디스커션 질문으로 넘어갑니다. 포도스피킹 Level 5 단계는 WSJ BOSS TALK IN THE ELEVATOR입니다. 유명한 보스에 대한 이야기가 계속 나올 것 같은 느낌입니다.1 페이지는 우리의 예습시간에 보는 같은 페이지입니다. 오늘의 CEO에 대해 나와있습니다.2~5 페이지는 VOCA부분입니..

<포도> Level 4 단계를 마무리 하며

Level 3 단계와 Level 4 단계는 비슷한 느낌입니다. 지문이 조금 더 길어진 것뿐이라고 생각됩니다.Level 4 단계에서는 생각해보지 않았던 주제들이 나와서 그 주제 관련 공부를 하느라 시간이 부족했습니다.수업 전에 수업 관련 예습을 하고, 중간중간 시간이 날 때 수업에 관련된 주제를 찾아보았습니다.Level 4 단계는 한 번씩만 해보려고 했는데, 한 번만 하고 넘어가기에는 아쉬운 마음이 많이 들어서, 12강까지 모두 수업을 마무리한 후 다시 1강부터 수업을 시작했습니다. 이렇게 Level 4 단계도 2회 반복 수업을 해서 총 24회 수업을 했습니다.확실히 처음 수업보다 다시 준비를 해서 수업을 하니 수업시간에 질문에 대답하기도 수월했고, 자신감이 생겼습니다. 여전히 주말에 아침 밤으로 2회씩 ..

<포도> Level 4 _ Lesson 12 The Show Must Go On!

Title: The Show Must Go On!Mission:1. 대유행 기간에 나타난 공연 방법에 대한 지문을 읽고 내용을 이해할 수 있어요.2. to부정사의 형용사적 용법이 쓰인 구문을 읽고 올바르게 해석할 수 있어요.3. 공연이나 병원 등의 예약을 할 때 혹은 약속을 잡을 때 쓸 수 있는 표현을 배울 수 있어요.Check list:1. 대유행 기간에 공연하는 아티스트들이 공연을 한 방식을 한 가지 설명해 보세요.2. 'Even though it seemed impossible, performers found innovative ways to perform for audiences.'에서 to부정사가 사용된 부분에 유의하며 해석해 보세요.3. '그와 약속을 잡고 싶어요'를 영어로 말해보세요.[Gra..

<포도> Level 4 _ Lesson 11 Pilgrimages: Paths to Peace

Title: Pilgrimages: Paths to PeaceMission:1. 순례길에 대한 지문을 읽고 내용을 이해할 수 있어요.2. 부정형용사(each, any, some)가 쓰인 구문을 읽고 올바르게 해석할 수 있어요.3. 무언가를 바란다고 말하고 싶을 때 쓸 수 있는 표현을 배울 수 있어요.Check list:1. 지문을 읽고 사람들이 순례길을 가는 이유를 찾아보세요.2. 'However, not all pilgrims on the Camino de Santiago, or any pilgrimage for that matter, make the journey for religious resons.'를 부정형용사 any에 주의하여 해석해 보세요.3. '너의 앞길에 좋은 일만 있길 바라'를 영어로 ..

<포도> Level 4 _ Lesson 10 The Booing Pet Industry

Title: The Booing Pet IndustryMission:1. 반려동물 산업에 대한 지문을 읽고 내용을 이해할 수 있어요.2. 관계대명사 that이 쓰인 구문을 읽고 올바르게 해석할 수 있어요.3. 상반되는 내용을 설명할 때 쓸 수 있는 다양한 단어를 배울 수 있어요.Check list:1. 반려동물 산업의 예로 지문에서 소개된 서비스를 한 가지 말해보세요.2. 'This robotic is a state-of-the art product that is part of the booming pet industry'에서 관계대명사 that에 유의해서 해석해 보세요.3. but 외에 '하지만'의 의미를 갖는 단어 세 가지 이상 말해보세요.[Grammar]1. have + 목적어 + 목적격보어(p.p..

<포도> Level 4 _ Lesson 9 Fansumers: Coming Together for Change

Title: Fansumers: Coming Together for ChangeMission:1. 팬슈머에 대한 지문을 읽고 내용을 이해할 수 있어요.2. 현재분사(ing)가 쓰인 구문을 읽고 올바르게 해석할 수 있어요.3. 영어 신문에서 자주 쓰이는 단어들의 쓰임과 뜻을 배울 수 있어요.Check list:1. 팬슈머들이 제품 생산에 적극적으로 참여하는 예시를 한 가지 말해보세요.2. 'They also share opinions and affer criticism via social media, calling for changes they wish to see happen'에서 현재분사가 쓰인 부분을 체크하고 해석해 보세요.3. criticized, practices, regulations의 뜻을 각..

<포도> Level 4 _ Lesson 8 The Steep Cost of Restoring Art

Title: The Steep Cost of Restoring ArtMission:1. 미술 작품 복원에 대한 지문을 읽고 내용을 이해할 수 있어요.2. 'the 비교급, the 비교급' 구문과 'as 원급 as'비교 구문에 대해 배울 수 있어요.3. 다른 사람에게 도움을 요청할 때 쓸 수 있는 표현을 배울 수 있어요.Check list:1.피카소의 작품 Le Reve의 거래가 취소된 이유를 말해보세요.2. 'The more ectensive the damage, the startling the drop in value.'을 올바르게 해석해 보세요.3. '저를 도와주실 수 있을까요?'를 영어로 말해보세요.[Grammar]1. after ~ingafter는 뒤에 주어와 동사가 와서 '~한 후에'라는 뜻의 ..

<포도> Level 4 _ Lesson 7: How Smart Can AI Get?

Title: How Smart Can AI Get?Mission:1. AI에 대한 지문을 읽고 내용을 이해할 수 있어요.2. 관계대명사 who가 쓰인 구문을 읽고 올바르게 해석할 수 있어요.3. 여러 명과 함께 있을 때 누군가의 위치를 표현하는 방법을 배울 수 있어요.Check list:1. AI가 일상에서 활용되는 예시로 언급된 것을 한 가지 말해보세요.2. 'AI has become a godsend for those who depend heavily on data analysis and automation'에서 관계대명사 who에 유의해 해석해 보세요.3. '가장 오른쪽에 있는'을 영어로 말해보세요.[Grammar]1. 가주어 It과 진주어 toqnwjdtkbe동사 다음에 명사나 형용사가 오는 문장..

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